jueves, 1 de junio de 2017

TEMA 14: LOS HÉROES

VOCABULARIO:  LAS FRASES HECHAS







GRAMÁTICA: OTRAS CLASES DE PALABRAS.








ORTOGRAFÍA: LA COMA Y EL PUNTO Y COMA






LA COMA

LITERATURA
Los recursos literarios. La personificación. La comparación. La metáfora

DÍA DE LA HISTORIA 20 DE JUNIO DE 2017


5º A: EDAD MODERNA.

PREVIO A ESE DÍA:

-ELABORAR UNA LÍNEA DEL TIEMPO CON LOS HECHOS MÁS IMPORTANTES QUE OCURRIERON EN LA EDAD MODERNA. (PAPEL CONTÍNUO, CALCANDO EN LA PIZARRA DIGITAL, DECORANDO CON FOTOS O CALCANDO DIBUJOS).  TODA LA CLASE (OS IRÉ LLAMANDO EN PAREJAS).

-CADA ALUMNO ELIGE UN PERSONAJE DE AQUELLA ÉPOCA (PUEDE SER FAMOSO O NO, DE ESPAÑA O DEL NUEVO MUNDO). SI ES FAMOSO, TIENE QUE EXPLICAR POR QUÉ LO FUE, SI NO, TIENE QUE EXPLICAR QUIÉNES ERAN LOS PODEROSOS EN SU ÉPOCA Y CUÁL ERA SU FORMA DE VIDA.

-EN PAREJAS, ANTES DE ESE DÍA, TENDRÉIS QUE ELABORAR UN TEXTO CON LOS ASPECTOS MÁS IMPORTANTES QUE SUCEDIERON DURANTE ESA ÉPOCA, OS PODRÉIS AYUDAR DE LA LÍNEA DEL TIEMPO.  (LAS PAREJAS  LAS ELEGIRÁ LA PROFESORA)

-PERO LO NOVEDOSO DE ESTO ES INVESTIGAR SOBRE EL TIPO DE ROPA QUE USABAN EN ESA ÉPOCA (DEPENDIENDO A LO QUE SE DEDICABAN, SI ERAN PRIVILEGIADOS O NO PRIVILEGIADOS…), LOS ALIMENTOS Y TIPOS DE COMIDA QUE PREPARABAN, QUÉ HERRAMIENTAS/ARMAS UTILIZABAN, QUÉ INVENTOS FUERON IMPORTANTES EN ESA ÉPOCA.

MISMO DÍA DE LA HISTORIA

-VAIS ROTANDO POR LAS DIFERENTES CLASES. EN CADA CLASE OS EXPLICARÁN UN ÉPOCA DE LA HISTORIA.

-CUANDO LLEGUÉIS A NUESTRA CLASE (5ºA) TENÉIS QUE CONTAR AL RESTO DEL GRUPO LO MÁS IMPORTANTE DE LA EDAD MODERNA QUE HABÉIS ESTUDIADO (OS PODÉIS AYUDAR DE LA LÍNEA DEL TIEMPO, O LOS MÁS VALIENTES, CREAR UN POWER POINT, WORD, UN RAP, UN CUENTO, UNA ENTREVISTA... LO QUE SE OS OCURRA, CUANTO MÁS ORIGINAL, MEJOR).













martes, 16 de mayo de 2017

WRITE A LETTER TO YOUR PENFRIEND

Publiczna Szkola Podstawowa
Spiach Spie 29A
36-121 Wilcza Wola


Thursday, 11th May 2017

Dear penfriend,

My name is _______________ and I am ___________ years-old. I’m from Fontanar, a small village in Spain.

I live in (a flat, a house) with my (mum, dad and brother). Their names are ____________.

I have got a pet/haven’t got any pets.  It is a (dog, cat). Its name is _________.
My hobbies are (playing football, swimming, dancing, reading)
I have got some good friends. Their names are ___________________.
We all go to the same school, Virgen de la Soledad School.  My teacher’s name is _________.  My favourite subjects are (Language, Maths).

At the weekend, I usually (play football) with my friends and (go shopping) with my family.
Last weekend I (went to the (funfair) in my village with (my friends/my family).

Please write and tell me about you.

Your friend,


(your name)

lunes, 15 de mayo de 2017

TRABAJO SOBRE INVENTORES ESTADOUNIDENSES

FORMATO: POWER POINT.
TOTALMENTE NECESARIO: Traer el USB todos los días que vayamos al aula de informática.
EN PAREJAS (DE LOS EQUIPOS).
EN EL AULA DE INFORMÁTICA: ELABORACIÓN DEL TRABAJO (MES DE MAYO).
EXPOSICIONES (MES DE JUNIO EN CLASE).
PODÉIS ELEGIR O SORTEAMOS:
Thomas Edison, Benjamin Franklin, Alexander Graham Bell, Samuel Morse, George WestinghouseRobert Andrews Millikan, Edwin Howard Armstrong, Walter Houser Brattain, John Bardeen, Willian Bradford Shockley.


MODELO A SEGUIR:

1. NAME AND PHOTO.
2. HE WAS BORN ON (DATE), IN (PLACE-MAP).
3. PROFESSION.
4. HE INVENTED: NAME OF INVENTION(S), ITS USE AND PHOTO. (SI HAY MÁS DE UN INVENTO INTERESANTE, PONERLOS EN DIFERENTES DIAPOSITIVAS.
5. HE DIED ON (DATE), IN (PLACE-MAP)
6. BIBLIOGRAPHY. (WEBSITES, BOOKS, MAGAZINES, DICTIONARIES).

ENLACES
http://citasyproverbios.blogspot.com.es/p/personajes-que-influyeron-en-la.html
http://electricidadcreeser.blogspot.com.es/p/el-primero-y-ultimo-imvento-con-el.html
https://www.biografias.es/profesion/inventores/
http://ceupromed.ucol.mx/nucleum/biografias/glist.asp?genero=inventores%20y%20descubridores

EVALUACIÓN DEL TRABAJO:
-Sigue el modelo establecido (todos los pasos).
-Presentación bien estructurado, con imágenes.
-Información completa.
-Uso correcto del inglés.
-Presentación oral: Correcta pronunciación, hablar alto y claro, sin leer el power point, aunque podéis tener tarjetas para ojear, pero no leer.




El héroe del ciberataque, un surfero inglés de 22 años que vive con sus padres

lunes, 8 de mayo de 2017

GRAMMAR REVISION 5










ORAL EXAM THIRD TERM

1.   Comprehension:
Understand the questions and the orders (Come in. Close the door, please. Sit down here. You can go).

2.   Routines
How are you today? I am (happy, sad, nervous, etc.)
What day is it today? Today is (day of the week), the (ordinal number) of (month), (year)
What’s the weather like today? Today is (sunny, cloudy, etc.)
What is she/he wearing today?  She/he is wearing _______________.
What time is it? It’s ____________________.

3.   Presentation:
My name is ________. I am _______ years-old. I live in ____________. I live with my _______ (mother, father, grandmother, etc.). I have got (one brother, two sisters, etc.) I haven’t got any brothers or sisters. Their names are ___________.  (My sister) is _______years old.
I like (walking) and (watching films) with (my family). My (brother/sister/dad/etc.) likes (playing basketball).

4.   Vocabulary:
LANDSCAPE: Bridge, castle, field, mountain, path, river, valley, village, waterfall, wood.
VERBS: Find-found, have-had, write-wrote, go-went, see-saw, run-ran.
PROFESSIONS: computer programmer, student, teacher, cook, librarian, gardener, scientist, tour guide, security guard, secretary.
GADGETS: Headphones, screen, projector, video camera, speakers, lights, microphone, mobile phone, digital camera, laptop.

5.    Grammar:
Revision: Present simple/continuous. Comparatives and superlatives.
Past simple to be: Was/Were   There was/There were
Past simple or regular and irregular verbs.
Could.

6.   Pronunciation: Read the text.


My dad is a police officer. He studied at a police training college. He wears a blue uniform. He helps lots of people. I want to be a police officer too! I like helping people. Last week I helped at our school concert.  When I was 5 years-old I could help my father too.

miércoles, 3 de mayo de 2017

miércoles, 26 de abril de 2017

lunes, 10 de abril de 2017